大三的下学期，因为种种复杂的外界和内在因素，前往韩国建国大学交换了一学期。这短短的4个月，眼看就要接近尾声。原本以为这四个月只是很物质层面的度过，但是却让我成长不少。

因为不想错失保研这个在找不到工作时的另一个出路，我和另外一同来韩国交换的同学共同打定主意决定两个学校的学业兼顾。因为学院专业的特殊性，大三年级有三个学期。这就意味着，在去韩国一个月左右的时间后，我得再回去参加南京大学的考试。并且，这一考就是5门。而其中的3门对于我的保研大业至关重要。另外两门的其中一门是传说中的铁人三项中的一项–多核编程与并行计算。SJJ老师非常仁慈的选择了非常基本的概念题。让我得以连蒙带猜勉强过关。

一门核心课，两门方向指选课最后都成功拿下。虽然并不轻松，并且一直伴随着忐忑的心情。因为浩然姐姐竟然把所有的考点公布了出来，让我非常不甘心。而贝贝佳出的考卷让我几乎没有拿到八十分的可能。由于战略战术的错误，我考完商务智能后，一度情绪非常低落，非常自暴自弃。但是结果却让我狠狠的松了一口气。在这里，要诚恳的感谢建国大学的自习室。真的希望国内的大学也能建造一栋独立的自习室大楼。专门用来自习的。在这种自习室里，不会因为各种社团活动的名目而被莫名驱逐；不会被情侣间侬侬软语而黯然神伤；不会被学习讨论小组们炽热的争论而羞愧难当；不会被各种咀嚼零食声喝水声而感到饥渴难耐；不会因为他人之间的深厚友情而找不到位置学习。大家都在自己的独立的小格子里面，勤勉，向上。

大三第二学期没有遗憾的结束了。接着就迎来的第三学期。种种原因，占着两科选修不拉屎。那些补选没选上的童鞋不要恨我。

在建国大学的学习，也是挺值得记录一下的。

在建国大学总共修了4门课。我害惨了其中的两位教授。他们的英语很烂，他们为了我，不得不很紧张，很别扭，很害羞的用英语上课。看到他们窘迫的样子，我真过意不去。可是按照道理说，他们应该是以英文授课的。算了，不追究到底是我的错还是教授自己的错，反正我跟他们之间是在相互折磨倒是了。他们说英语说的很痛苦，我听他们说英语听的很痛苦。这种痛苦持续了两个月左右直到一个转机出现。这个转机就是济州岛之行。这次旅行，让我决定将这种痛苦干脆了断。于是我就彻底的放弃去上课了。这样，我就非常愉快的度过了最后将近一个月的悠闲堕落的时光。

前段时间，最让我痛苦的莫属要之后兑换学分的那门课了。教授为人慷慨大方，英语水平一流，但是教课方式太西化。每节课的内容就全部交给学生，让学生对他发的材料进行提问。提问结束，上课结束。上这门课的就七八个人。平常也就四五个人来。于是，为了拯救整个班级于“沉默是金”的尴尬氛围中，我就一次又一次不怕死的向教授提出问题。结果却被教授另眼相看，不仅主动提出请俺吃饭，最后竟然告诉我，我不用参加这门课的期末考试了，他直接给我A+。这是何等好事！我可是为了复习这门课神伤了很久的。如果的如果，但愿的但愿，贝贝佳和GJ老师不会反悔。这样，我就可以了解我的心头一桩大事了。这个大事知道的人就不要说出来了，不知道的但是想知道的人，可以之后再问我。不然我的祈祷等等可能就会幻化成泡沫了！

韩国游学的“学”篇，就写这么多了吧。其实还有好多其他精神层面的收获，等有时间，再慢慢道来。